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正序
内容简介
克拉克原本珊在条件优越的威灵顿中学任教，辞职后转入黑人聚续居区一所混乱的中学，原因是他了解到这里的学生大多不知《双城记》和《唐吉诃德》等文共学名着，更有不知加拿大地处何方者。在他看来，学生本身没有问题，个个都有成为优等生的潜力，只要因材施教，就没有坏孩子这一说。
克拉克原本珊在条件优越的威灵顿中学任教，辞职后转入黑人聚续居区一所混乱的中学，原因是他了解到这里的学生大多不知《双城记》和《唐吉诃德》等文共学名着，更有不知加拿大地处何方者。在他看来，学生本身没有问题，个个都有成为优等生的潜力，只要因材施教，就没有坏孩子这一说。
